2004年大学毕业，2007年硕士研究生毕业，2011年华南理工大学博士研究生毕业后进入南华大学工作，先后公派出国留学澳大利亚悉尼大学一年半、公派访学美国普渡大学一年。曾获“湖南省普通高校青年骨干教师培养对象”、“湖南省普通高校教学能手”、湖南省首届“我最喜爱的青年教师”、“湖南省普通高校教师课堂教学竞赛一等奖”等荣誉奖项，2019年被评为南华大学第一届“南华教学新星”、南华大学2019年度“校十佳优秀教师”，现担任南华大学金属材料与微制造研究所所长、南华大学过控系与材控系党支部书记。在她拥有的众多身份中，她说她最喜欢的还是教师这一身份。
她就是南华大学机械工程学院材料成型及控制工程系专业教师朱红梅。
机会只留给有准备的人
从小在农村长大的朱红梅深知知识改变命运的道理，坚持发愤图强，成绩名列前茅，她一直相信，机会只留给有准备的人。提到两次国家公派留学/访学经历，她坦言因家境贫困之前从未想过出国留学的事情，但从初中接触英语后就一直保持着对英语的热爱，大学期间创办了学院“无极限英语吧”。在读博期间，没想到学院正好有三个公派出国留学的名额，除了考核专业成绩成果外，还必须通过英语口语面试，正是因为之前的刻苦努力和积累，她轻松赢得了公费出国留学的机会。
省级课堂教学竞赛明确规定要工作三年才允许参加，于是在前三年，每逢学校组织相关教学比赛，她都会乐此不疲地跑到现场去观摩学习，汲取优秀教师的教学方法和经验，反省自己存在的不足并努力提升自身的教学素养和基本功，提前为参加教学竞赛作好准备。2015年的暑假，可以报名参赛的她便全身心投入到湖南省课堂教学竞赛的准备中，她放弃了假期陪伴家人和工会组织的红色旅游机会，整个暑假没有休息一天，一门心思待在办公室忙着准备竞赛资料。最终，功夫不负有心人，她成功斩获湖南省普通高校教师课堂教学竞赛一等奖。
三尺讲台苦心耕耘育桃李
在学生那，她有三重身份——学生们的专业老师、班主任，更是学生们的“梅姐“。她把学生当作弟弟妹妹看待，经常走访学生宿舍，帮助学生解决生活上的实际困难，还结合自身英语好和专业知识扎实的优势，利用课外时间对学生进行学业辅导，并针对学生的个人情况，给他们一些人生规划上的建议，引领学生走向正确的人生道路。她还多次拿出班主任津贴用于班级活动，资助贫困学生。
“一个优秀教师，要有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心，关键在于用心，只有对一件事情用心，肯为其花心思，必定会获得成效。“她这样说道。谈到教学，她说她从来不直接用出版社提供的或网上下载的ppt，一堂课45分钟的内容，往往凝聚着她数十个45分钟的悉心准备和积累。同时，她经常会根据同行们和学生们的反馈以及自己对课程的理解，结合科学进展融入一些新知识和新案例，不断更新教学内容，从而帮助学生们吃透课程内容。在课堂上，她把年轻人特有的活力、热情以及创新精神在教学中彰显得淋漓尽致。她讲课时思路清晰，重难点突出，总能用生动的事例或提问的方式把一些深奥的理论知识深入浅出的娓娓道来。近年，她用心建设在线课程并获批湖南省精品在线开放课程，并积极运用“线下+线上”混合式教学法，受到了教学督导、同行、学生们的一致好评，在全校范围开展了混合式教学示范课。
刻苦钻研 享受科研
“我一直不自认为很聪明，但并不否认自己很努力。‘越努力，越幸运’这句话一直在鞭策着我！”谈到科研，朱红梅如此说道。崇尚科学、锐意进取是她在自然科学研究方面的真实写照。她坦言一直都很享受科研的过程。直到现在作为硕士研究生导师的她，依然非常热爱科研事业，刻苦钻研，经常出没于实验室，晚上、周末、寒暑假加班是家常便饭，每次只要发现有好的实验数据，就会一直埋头实验，不出成果不罢休。
近五年，先后主持国家自然科学基金、国家重点研发计划专项、湖南省自然科学基金等各级各类科研项目8项，以第一作者/通讯作者身份发表SCI/EI论文20余篇（2018年，发表SCI论文3篇、EI论文2篇）。同时，她注重学生科研能力的培养，经常牺牲休息时间，带领学生进行科学实验研究，有时一忙就是一个暑假。为培养和锻炼大学生的科研创新能力，先后组建了4个科研兴趣小组，指导大学生研究性学习和创新性实验计划项目3项，本科生发表SCI/EI论文7篇。
这就是朱红梅，她拼搏努力为自己争取宝贵机会；她三尺讲台上苦心耕耘育桃李；她刻苦钻研享受科研。相信她会在教学科研道路上越走越远，不断带来新的教学科研成果，为南华作出更大贡献。