张俊，南华大学环境与安全学院2014级辐射防护与核安全（核安全工程）专业学生。获奖情况：2016年9月全国数学建模大赛湖南省三等奖；2016年10月南华大学甲级奖学金；2017年5月南华大学节能减排大赛三等奖等。在大学期间，积极参与大学生创新课题和老师的课题，情况如下：参与湖南省科学研究项目——微打孔分子筛催化甘油，氨合成吡啶碱的研究；参与2016南华大学博士科研启动基金甘油吡啶碱的催化剂和工艺的研究；参与2016大学生研究性学习与创新性实验——基于空气γ吸收剂量率的铀尾矿表面氡析出率预测方法研究（获得校级立项，2017.5结题）；参与2017大学生研究性学习与创新性实验——新型多级孔氮化碳材料的制备及其处理Cr(VI)研究（获得省级立项）。
初入大学，接触科研
张俊笑道：“本来自己是想要读计算机专业的，机缘巧合读了辐射防护与核安全（核安全工程）专业。”入学后，他通过参加一个保研学姐的大学生创新课题，开始慢慢地接触科研，喜欢上科研。之后，他积极参与大学生创新课题和老师的课题，会帮助老师处理文献，发表论文。其中参与发表的论文有3-甲基吡啶的微波液相法合成；3-甲基吡啶的合成工艺研究进展；添加有机物对甘油/氨合成3-甲基砒啶的影响；Synthesis of Y and ZSM-5 Hybrid Catalyst with an Enhanced Activity in the Production of 3-Picoline（EI收录）；铀尾矿滩面氡析出率与环境因素的灰色关联度分析等。
在课题研究及科研竞赛中，他遇到问题时，喜欢靠自己去挖掘答案，向计算机专业的老师和同学们请教，或私底下查找大量文献，分析实验数据。他和讲师罗才武志趣相投，十分聊得来。罗才武这样称赞他：“张俊是一个特别刻苦、自学能力特别强的学生。我认为，如果他去任何一所大学读研究生，那是那所大学的荣幸，也是他的荣幸。”
深入科研，追随自我
在张俊父母的传统观念下，他们认为张俊在大学毕业之后赶紧找工作谋生活，然后结婚生子。而且他们也反对张俊搞科研，他们不知道科研是什么，认为还不如直接进入社会来得实际。张俊无奈地说道：“父母老一辈的思想观念就是如此，他们会以他们在社会上摸爬滚打的经验告诉你，什么是最好的。可是他们没有体会到读大学的感受，不知道在其中是可以找到自己感兴趣的东西，并随之能确定自己将来要走的道路。”凭着对科研的热爱，他放弃能考取本专业研究生的保研资格，跨专业去考取计算机专业研究生。
他认为：“在大学一定要找到一件自己喜欢的事，并为之付出自己的精力和时间。趁着年轻，一定要多试一试，因为我害怕自己到了三十岁的时候，即使有那种拼搏的心，却没有那种拼搏的劲了。况且将来的路得自己走，不能依靠父母。所以，我会顺着自己的想法走，追逐自己的内心。”
不为名利，只因喜爱
“在大学，或许有很多人多多少少都带有一点功利性去参加科研比赛，可是张俊不一样，他是完全因为喜欢钻研这个事情才去参加这类比赛的。”当时一起参加全国大学生数学建模竞赛的队友蒲华乔说道。
在数模暑假培训时期，张俊会主动去学习数模的常用算法、各种编程软件，并手把手地教队友。除此之外，张俊还经常去别的队伍，为他们解决一些技术问题。他说道：“带着功利心和不带功利心去做这个事情，所呈现的效果是不一样的。像我的话，就是比较纯粹地发自内心的喜欢去钻研它。通过各种课题研究和科研比赛，我会觉得自己专业能力得到了提升，能够熟练掌握多种编程软件、数据分析方法。而且我还会收获和队友们一起奋斗的友谊，更重要的是我乐在其中。”
（李子颖）