盘点2016年南华大学十大关键词

盘点2016年南华大学十大关键词
一、两学一做
"两学一做"，基础在"学"，关键在"做"。2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话，做合格党员"学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。
2016年4月20日，校党委书记王汉青在学校党风廉政建设工作会议上强调："要全面深入开展'两学一做'，尊崇党章严守党纪。"
2016年，学校党委中心组围绕"讲政治、有信念"、"讲规矩、有纪律"、"讲道德、有品行"、"讲奉献、有作为"等四个专题，共开展了八次"两学一做"集中学习活动。学校各职能部门、各二级学院、各学生党支部与党委中心组同步开展了"两学一做"四个专题学习活动，掀起了"学党章党规、学系列讲话，做合格党员"的热潮。
通过各种形式的学习，全校师生党员更加清晰地认识到："两学一做"学习教育，既要打好"学"这个基础，也要抓好"做"这个关键，既要敢于动口，又要善于动手，既要结合实际，也要强化问题导向，做合格党员。
二、中西部高校基础能力建设工程
中西部高校基础能力建设工程（National Basic Ability Construction Project of Western and Central China），是国家为振兴中西部高等教育，促进中国高等教育协调发展，并切实提升中西部高校办学能力，提高人才培养质量，使中西部一批本科高校的实力得到较大提升，计划重点支持建设中西部23个省（自治区、直辖市）以及新疆生产建设兵团的100所地方高校的发展建设。
中西部高校基础能力建设工程以5年为一周期，入选高校多数为实力较强的地方本科高校。2016年4月，湖南省中西部高校基础能力建设工程二期入选名单出炉，南华大学在榜。入选二期工程，体现了南华大学的综合实力，也体现了国家对南华大学的扶持力度。相信未来5年，借力"中西部高校基础能力建设工程"，学校必将实现又好又快发展。
三、学校第三次党代会
"学校第三次党代会"全称为"中共南华大学第三次代表大会"，是在学校面临全面深化综合改革，加快转型升级关键时期（2016年7月5日）召开的一次重要会议。大会明确了学校"十三五"事业的发展目标，即提质升级、争创一流，全面提升人才培养、科学研究、社会服务的水平，建成特色鲜明、高水平的教学研究型大学，学校总体办学水平进入省属一流大学前列，优势特色学科进入国内一流学科行列。为了实现这个目标，学校党委明确了"一基三实、一路三建"的发展思路及"十大目标"、"十大改革"和"十大民生"重点工作任务。第三次党代会为学校"十三五"期间的发展描绘了崭新的蓝图，指明了凝聚人心、共谋发展的努力方向。
国家实施创新驱动发展战略，对高等教育提出了更高的新要求；国家实施高等教育"双一流"建设计划，为高等学校的发展提供了难得的新机遇；湖南省实施"高等教育振兴工程"，对南华大学的发展提出了严峻的挑战。面对新的机遇与挑战，王汉青号召学校全体师生员工要秉承"明德、博学、求是、致远"的校训，发扬"勤勉务实、甘于奉献、刚健自强、敢为人先"的南华精神，坚持"核特色、医品牌"的办学特色不动摇，认真贯彻"一基三实、一路三建"的发展思路，以更加宽广的视野、更加开放的心态，更加务实的作风，深化改革，提质升级，为建设特色鲜明的高水平教学研究型大学，打造南华大学发展升级版而努力奋斗！
四、一基三实、一路三建
"一基三实"：即夯实人才队伍之基，把人才培养做实，科学研究做实，服务社会做实。强调人才培养、科学研究、服务社会的重要性，落脚点在"实"。
"一路三建"：就是指走内涵发展之路，大力加强专业建设、学科建设、ESI为标志的创新能力建设，重点在"建"。
"一基三实、一路三建"的发展思路最先于学校2016年6月7日召开的党委工作务虚会上完整提出，于学校第三次党代会上正式确立。它为南华大学"十三五"事业指明了发展方向。
五、ESI
基本科学指标数据库（Essential Science Indicators，简称ESI）是由世界著名的学术信息出版机构美国科技信息所(ISI)于2001年推出的衡量科学研究绩效、跟踪科学发展趋势的基本分析评价工具，是基于汤森路透Web of Science （SCIE/SSCI）所收录的全球12000多种学术期刊的1000多万条文献记录而建立的计量分析数据库。ESI已成为当今世界范围内普遍用以评价高校、学术机构、国家/地区国际学术水平及影响力的重要评价指标工具之一。
2016年4月，校党委书记王汉青首次在科研管理部门调研时提出了要加强ESI为标志的创新能力建设的工作任务。7月，学校第三次党代会将ESI为标志的创新能力建设确定为"十大目标"中非常重要的内容。
2016年，学校的学科排名喜创新高。5月，学校临床医学学科ESI排名首次进入全球前1%，且排名不断提升，由5月份的3561位提升至11月份的2618位。截止11月份，学校化学学科潜力值达到0.732（潜力值1代表该学科排名进入全球前1%）。根据最新的ESI数据显示，全球共有5270个科研院所进入ESI学科排名前1%，国内共有192个科研院所进入ESI全球前1%，湖南省现有8所高校进入ESI全球前1%，南华大学ESI排名位于全球第2620位，国内第155位，湖南省第6位，论文总被引频次达16222次。
六、放心课程库
"建好放心课程库，提高课时费标准，实现课程教学的优质优酬"，是学校"十三五"期间重要的民生任务。学校将放心课程库建设列为院部考核指标之一，在教师职称评审体系作为量化指标之一，是全面推进本科教学教育改革的重要举措之一。
9月份，学校正式出台了"放心课程库认定办法"，明确了放心课程库认定的领导小组、工作小组、专家小组、评审认定程序及指标体系。进入学校放心课程库的课时酬金将是普通课时酬金的1.5倍。教务处原则上每年统一组织申报2次，每学期申报1次，放心课程应该是开设3年以上的专业核心课程及公共基础课程。
学校首批启动的放心课程库暂时只在校级及以上精品课程中进行遴选认定，积累经验后再逐步扩大到全校所有课程，旨在通过3年的努力使学校课程建设、课程教学效果有明显提升。
七、船山人才工程
"船山人才工程"是南华大学在"十三五"期间采取的重要举措，以完成加强学校师资队伍建设的目标任务。
2016年，学校主要修订和实施了《南华大学船山人才工程实施办法》。《办法》指出，船山人才工程分为3个层次，包括领军人才、学科带头人和优秀青年骨干人才，经过持续的经费资助和科研环境的改善，引进300名以上博士，教师总量达到教育部办学的基本要求；加强高水平人才和团队建设，引进和培养10名左右国内一流水平的科技领军人才、50名左右高水平学科带头人、200名左右青年骨干人才。在学校引进与目前储备的优秀人才中，造就一批国家级、省部级高端人才。建设一支高水平师资队伍和10个左右高水平科技创新团队。
八、本科教学工作审核评估
为全面提高本科教学水平和人才培养质量，同时根据教育部和省教育厅的相关要求，学校将于2017年12月中旬接受本科教学工作审核评估。
在学校本科教学工作审核评估动员大会上，校长张灼华指出，本科教学工作的水平评估是"用一把尺子量所有的高校"，没办法促进高校的个性化、多样化的发展，而本科教学工作审核评估是以成果导向为引导，以高校自评和建筑高校本科质量与保障体系是否完善为核心，"用自己的尺子量自己"，更加注重学校的特色发展和内涵建设，这既符合我国当今社会的发展要求，也能够更好地与国际高等教育评估对接。校党委书记王汉青号召全校师生积极行动起来，把本职工作与评建工作紧密结合起来，通过本科教学工作审核评估凝心聚力、提振干劲，以苦干实干精神，实实在在做好迎评促建各项工作，争取获得优秀成绩，为打造南华大学升级版，推动学校新一轮又好又快发展而努力奋斗。
九、幸福指数
幸福指数，是衡量幸福感具体程度的主观指标数值，是一个社会学名词，幸福感表现为在生活满意度基础上产生的一种积极心理体验。
2016年南华大学师生的幸福指数大为提升，这主要得益于学校实施的一系列民生改革措施。
"学校要统筹推进雨母校区建设；要带着爱提高教学、管理、服务质量，为学生成长成才创造良好的条件；要切实解决问题，打造文明校园、文化校园、科技校园和平安校园；要把规矩立在前面，推进民主科学管理和信息化建设。"校党委书记王汉青在2016年党委工作务虚会上强调道。学校第三次党代会确立了"十大民生"工作任务，努力将改善民生工作做到全校师生的心窝里。
在学校党委的强有力推动下，伴随民生改善而来的是看得见的实惠，学校开通了"数字图书馆"、做到了"校园WiFi全面覆盖"、全校教学楼"免费供饮冷热饮水"；学生可以通过建设银行网上自主缴费渠道交学费，奖学金的力度甩2015年好几条街，专业一等奖奖金高达1500元；教职员工可以在食堂享受免费幸福午餐；在端午、中秋等传统节日，全校师生可在食堂领到好吃的粽子、月饼等；雨母校区的建设进程加快，红湘校区教学楼、宿舍等多处经过了维修改造……
十、见义勇为模范侯建
2016年4月27日下午，南华大学在校学生侯建从市内一公园5米高的吊桥上奋不顾身地跳下，成功救起落水母婴。他的优秀事迹引起了极大反响，备受社会称赞。
侯建，17岁，江西九江人，南华大学环境保护与安全工程学院安全工程专业2014级1班学生。由于事迹突出感人，他获得南华大学"见义勇为"模范荣誉称号，并获得衡阳市"优秀共青团员"荣誉称号，获衡阳市第四届道德模范提名奖，并入选2016年度"湖南好人榜"，成为2016年12月"中国好人榜"候选人。
经过中国教育报、湖南日报、湖南电视台教育频道、湖南教育电视台、人民网、新华网、光明网、红网等多家媒体的广泛宣传，侯建同学的英勇事迹在湖南省引起了广泛关注，受到广大人民群众的赞扬，弘扬了社会正能量，带动和影响了广大的身边人。